在河南一砖一瓦造价实训过程中，实训老师经常会给学员布置一项作业---手工“抄写造价书”，要求手工进行，清单编号、名称、特征、单位、数量、定额子目编号、子目名称、子目单位等均要求纯手工抄写，不能简写。

（列项组价专项训练营作业，授课老师：韩红霞）

    总有学员对这项作业不理解，为什么要抄写呢？而且还要“手工”抄写！浪费时间！而且效率低！现在大多都电算化、无纸化办公了，电子版复制粘贴就好了！

    为什么要布置这样一个“耗时、费力”，而且似乎“做无用功”的作业呢？

    大家都知道，在学习任何一门技术时，入门阶段都是“模仿”开始的！

    30多年前，造价电算化还没有完全普及，造价还处理“手工阶段”的时候，刚毕业的大学生进入工作岗位后，第一件事就是跟着师傅去模仿，要求学生纯手工抄写师傅的《造价书》。在抄写过程中，要求学生主动思考，为什么这个造价这样编制？为什么这么列项？这什么描述特征？为什么套这个定额子目而非另外一个？慢慢地，手中的《造价书》逐步被解析透彻了，问造价问题的时候问的很“具体”了，一个个造价事务似乎更鲜活了，从课本中很立体的跳出来，与造价实操无缝链接起来了！

    没错，正如大家所想，抄写的过程，其实是一个学习、临摹的过程。

    所以，如果你刚刚开始学习造价，那就动手去抄写一份优质的《造价书》吧！相信，抄写完毕后，你会受益匪浅！

    我是河南一砖一瓦韩老师，关注我，给你更多、更科学的学习指导！